יום שלישי, 29 בדצמבר 2009

לכל חברינו היקרים
לאחר חופשה ארוכה אנו חוזרים לשגרה המבורכת,
משימת השיעור שלנו היתה לספר סיפור אישי סביב תמונה או חפץ אישי שהבאנו מהבית והוא בעל משמעות בשבילנו .
בקבוצת הלומדים שלנו לומדת גברת מיוחדת ששמה גילה רוקני היא ציירת .
היא הביאה לשעור כמה ציורים ובחרה לספר את סיפור הציור על הכלים (בצד שמאל תוכלו לראות את הציור)
וכך היא מספרת : בשנת 1988 ציירתי את התמונה של המגהץ.
לפני הרבה שנים היו מגהצים עם מגהץ כזה שעובד על פחם.
חפץ השני היו משתמשים במקום מנורה.
חפץ השלישי משתמשים בו להכנת קפה על גחלים
התמונה צוירה על ידי בשיעור לציור
לזכור איך האנשים חיו בזמנים ההם ואיך היום הטכנולוגיה התקדמה .

בן אבישר ראיין את מלי על צמיד הפעמונים שהביאה הנה בתמונה למעלה
לפניכם הראיון במלואו:
שם החפץ:פעמונים לרגלי התינוק הזוחל
מהו החפץ?צמיד עם פעמונים
מהיכן הגיע החפץ? החפץ הגיע משנת 1940 ועבר מדור לדור עד אלי
למה שימש החפץ בעבר? החפץ שימש לקרסול התינוק כשזחל וכאשר התינוק זחל מחדר לחדר האם ידעה היכן הוא נמצא לפי צלצול הפעמונים.
מי השתמש בו ? האם היה שייך לכלל המשפחה או למשהו מסויים?
התינוקות שנולדו ענדו את הצמיד הזה כדי שהאם תדע היכן הם וזה היה מיועד למשפחתי המצומצמת
כיצד את קשורה לחפץ ?אני קשורה לחפץ זה מכיוון שאבי ז"ל נתן לי את החפץ הזה וסמך עלי שאני אשמור עליו הכי טוב.
השתמשת בצמיד?
אני ניסיתי להשתמש בחפץ זה עם ילדי אך זה לא הצליח וכרגע החפץ משמש כקישוט בביתי
האם יש לך סיפור מיוחד בקשר לצמיד? אני זוכרת את הסיפורים שהורי סיפרו לי על חפץ זה כמו:ענדו את חפץ זה לאחי הבכור ולפני המון זמן היו חצרות גדולות והוא היה יכול לטייל שאמי ידעה היכן הוא לפי צלצולי הפעמונים.
מדוע בחרת לספר את סיפור צמיד הפעמונים ? בחרתי בחפץ זה מכיוון שהוא חפץ ייחודי וזו המזכרת שנשארה לי מהורי .
עמוס למשל הביא סרגל חישוב וכתב סיפור על סרגל החישוב (בתמונה)שהשתמש בו לפני כ- 60 שנה,וכך הוא מספר:
"לפני המצאת המחשב הנוכחי, היינו משתמשים בסרגלי חישוב כדי לבצע פעולות חשבון שונות.
את הסרגל שלי קניתי בטכניון בקליבלנד בשנת 1951.
בשנות למודי ההנדסה היינו משתמשים בסרגלי חישוב לפתרון בעיות.
סרגל החישוב עזר לי מאד בלימודים.
כיום כמובן אין לחפץ הזה שימוש והוא נמצא במגירה.
ועמלייה הביאה מערוך
הסיפור על מערוך.
החפץ הגיע : מעירק.
החפץ שימש לרידוד בצק והכנת עוגיות.
במערוך השתמשה אימי ,ואנחנו הילדות עזרנו לה.
המערוך נשאר מזכרת מארץ הולדת הורי, מזכיר לי את הילדות, הפקנו ממנו תועלת כי באמצעותו נאפו עוגיות טעימות.
כיום אני לא משתמשת במערוך, ואני שומרת עליו למזכרת.
אני זוכרת שאימי ז"ל הייתה מרדדת כל עוגייה בנפרד, ובקצה של המערוך, הייתה דופקת קלות בעוגייה על מנת לקבל צורה יפה ולא עוגייה נפוחה.
לאחר מכן כל אחד פתח תיבת דואר -e. mail בגוגל כדי שנוכל לתקשר עם החברים. כמה חברים אכן הצליחו במהירות לפתוח את התיבה על פי שם משתמש וסיסמה שקבעו ואצל אחרים קצת לקח זמן אך בסופו של שעור כולם צלחו את המשימה .

יום שבת, 12 בדצמבר 2009

למורה רחל, רכזת תקשוב ומובילת תכנית הקשר הרב דורי
לתלמידים היקרים ולמבוגרים הלומדים בתכנית
חג אורים שמח



תמי גרין